(Quanlynhanuoc.vn) – Sáng ngày 12/3/2025, tại Hà Nội, Học viện Hành chính và Quản trị công đã tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề: “Triển khai thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XIV trong công tác giảng dạy và nghiên cứu khoa học tại Học viện Hành chính và Quản trị công”. Hội thảo được tổ chức theo hình thức trực tiếp và trực tuyến đến các Phân hiệu của Học viện.
Đại biểu khách mời dự Hội thảo, về phía Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, có: TS. Vũ Tất Cường, Phó Vụ trưởng Vụ Quản lý khoa học; PGS.TS. Đặng Thị Ánh Tuyết, Phó Vụ trưởng Vụ Quản lý khoa học; PGS.TS. Hoàng Hùng Hải, Chánh Văn phòng Đề án 979, Phó Vụ trưởng Vụ Quản lý đào tạo; TS. Nguyễn Thị Mai Chi, Phó Chánh Văn phòng Ban Chỉ đạo 35; PGS.TS. Lê Minh Thông, nguyên Phó Chủ nhiệm Ủy ban pháp luật Quốc hội; PGS.TS. Phạm Hồng Thái, nguyên Trưởng khoa Luật, Đại học Quốc gia; PGS.TS. Nguyễn Thị Hoài Lê, nguyên Viện trưởng Viện nghiên cứu Con người, Viện Hàn lâm khoa học xã hội Việt Nam.
Về phía Học viện Hành chính và Quản trị công, có: PGS.TS. Nguyễn Bá Chiến, Bí thư Đảng uỷ, Giám đốc Học viện; các Phó Giám đốc Học viện: PGS.TS. Lương Thanh Cường, Nguyễn Quốc Sửu, TS. Bùi Phương Đình, cùng đông đảo cán bộ, giảng viên, nghiên cứu viên tham dự Hội thảo.
Phát biểu khai mạc và đề dẫn Hội thảo, PGS.TS. Nguyễn Bá Chiến nhấn mạnh, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, đánh dấu bước phát triển mới trong tư duy lý luận và định hướng chiến lược đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong giai đoạn phát triển mới của đất nước. Nghị quyết Đại hội XIV đã xác định nhiều chủ trương và định hướng lớn nhằm thúc đẩy phát triển đất nước nhanh và bền vững, đồng thời tiếp tục hoàn thiện mô hình Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa. Trong đó, nổi bật là các định hướng về đổi mới quản trị quốc gia theo hướng hiện đại, hiệu lực, hiệu quả; tăng cường phân cấp, phân quyền trong quản trị phát triển giữa Trung ương và địa phương; phát huy tính chủ động, sáng tạo của địa phương với tinh thần “địa phương quyết, địa phương làm, địa phương chịu trách nhiệm”. Theo ông, những kết quả đạt được trong thời gian qua đã thể hiện sự đổi mới mạnh mẽ trong tư duy lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức thực hiện, được xem như một bước chuyển mang tính đột phá trong quá trình phát triển đất nước.
Học viện Hành chính và Quản trị công – với chức năng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức và nghiên cứu khoa học về quản trị công – có nhiệm vụ quan trọng trong việc chuyển hóa các quan điểm, chủ trương của Đảng vào nội dung giảng dạy, nghiên cứu và tham mưu chính sách. Đây là yêu cầu cấp thiết nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học, góp phần xây dựng nền hành chính nhà nước chuyên nghiệp, hiện đại, hiệu lực, hiệu quả và phục vụ Nhân dân.
Giám đốc Học viện khẳng định: Hội thảo được tổ chức nhằm tạo diễn đàn học thuật để các nhà khoa học, nhà quản lý, giảng viên và chuyên gia cùng trao đổi, thảo luận và làm rõ những vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến việc triển khai thực hiện Nghị quyết Đại hội XIV trong lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu khoa học tại Học viện. Giám đốc Học viện hy vọng, hội thảo sẽ nhận được nhiều ý kiến trao đổi sâu sắc và đề xuất có giá trị, qua đó góp phần triển khai hiệu quả Nghị quyết Đại hội XIV trong hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học của Học viện trong thời gian tới.
Hội thảo gồm 1 phiên tham luận và 1 phiên thảo luận, trao đổi. Trong phiên tham luận, PGS.TS. Lê Minh Thông tham luận với chủ đề “Quán triệt và vận dụng những nội dung mới của Văn kiện Đại hội XIV của Đảng vào đổi mới chương trình, nội dung và phương pháp đào tạo, nghiên cứu khoa học tại Học viện Hành chính và Quản trị công”. Theo ông, Nghị quyết và các văn kiện của Đại hội XIV có ý nghĩa định hướng chiến lược đối với sự phát triển của đất nước trong “kỷ nguyên mới – kỷ nguyên vươn mình của dân tộc”. Vì vậy, việc nghiên cứu, học tập và triển khai Nghị quyết không chỉ là nhiệm vụ chính trị quan trọng mà còn là cơ sở để đổi mới căn bản hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học trong các cơ sở đào tạo cán bộ. PGS.TS. Lê Minh Thông nhấn mạnh yêu cầu tích hợp các quan điểm, tư duy phát triển mới của Đại hội XIV vào chương trình đào tạo, bảo đảm nội dung giảng dạy phản ánh đúng đường lối, chủ trương của Đảng và gắn với yêu cầu thực tiễn quản trị quốc gia; đồng thời, cần đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tăng cường tính thực tiễn, tư duy phản biện và năng lực giải quyết vấn đề của học viên.
Bên cạnh đó, ông đề cao việc gắn kết chặt chẽ giữa giảng dạy, nghiên cứu khoa học và tổng kết thực tiễn, khuyến khích giảng viên tham gia tư vấn chính sách, nghiên cứu ứng dụng và phối hợp với các cơ quan quản lý nhà nước. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức có bản lĩnh chính trị, năng lực quản trị và tinh thần phục vụ nhân dân, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.
Tham luận tại Hội thảo, GS.TS. Phạm Hồng Thái đã đưa ra nhiều gợi mở quan trọng đối với hoạt động nghiên cứu và đào tạo của Học viện Hành chính và Quản trị công trong thời gian tới. Trước hết, về định hướng nghiên cứu, ông nhấn mạnh sự cần thiết phải tiếp tục nghiên cứu sâu về tổ chức chính quyền địa phương ở Việt Nam. Trong đó, cần tập trung đánh giá tính hợp lý của cơ cấu tổ chức chính quyền địa phương hiện nay, làm rõ nhiệm vụ, quyền hạn và khả năng thực hiện nhiệm vụ của từng cấp chính quyền; đồng thời, khảo sát thực tiễn hoạt động của chính quyền địa phương để xác định những điểm còn bất cập. Việc nghiên cứu cần hướng tới bảo đảm sự phân định rõ ràng giữa quản lý nhà nước và tự quản địa phương, tránh chồng chéo về nhiệm vụ, quyền hạn, từ đó, đưa ra các kiến nghị chính sách cụ thể cho từng lĩnh vực quản lý nhà nước. Bên cạnh đó, GS.TS. Phạm Hồng Thái cũng nhấn mạnh yêu cầu gắn nghiên cứu khoa học với thực tiễn quản trị, tăng cường phối hợp với các cơ quan quản lý nhà nước nhằm đề xuất các giải pháp cải cách và hoàn thiện thể chế.
Về đào tạo, ông cho rằng, Học viện cần chú trọng nâng cao tính chuyên nghiệp của đội ngũ cán bộ, công chức thông qua việc đổi mới chương trình và phương pháp đào tạo. Quá trình đào tạo cần chuyển dần từ việc chủ yếu cung cấp kiến thức sang phát triển năng lực, tư duy và kỹ năng thực tiễn cho người học. Đồng thời, cần quan tâm bồi dưỡng đội ngũ giảng viên, nâng cao trình độ ngoại ngữ, phát triển các chương trình đào tạo chất lượng cao và từng bước hướng tới cá thể hóa quá trình đào tạo nhằm phát huy tối đa tiềm năng của người học. Ông cũng nhấn mạnh thêm, trong bối cảnh phân cấp, phân quyền ngày càng mạnh cho địa phương, việc xây dựng đội ngũ cán bộ có tư duy kiến tạo phát triển, năng lực quản trị hiện đại và tinh thần trách nhiệm cao là yếu tố then chốt để nâng cao hiệu quả hoạt động của chính quyền địa phương.
Chia sẻ với Hội thảo chủ đề “Làm chủ công nghệ AI và chủ động ứng dụng đổi mới sáng tạo trong nghiên cứu khoa học xã hội: từ tổng quan nghiên cứu đến đưa nghị quyết Đại hội Đảng XIV vào thực tiễn công tác nghiên cứu khoa học xã hội”, PGS.TS. Nguyễn Thị Hoài Lê cho rằng, sự phát triển mạnh mẽ của AI và các công nghệ mới, như: blockchain, dữ liệu lớn và các thuật toán học máy đang tạo ra những thay đổi căn bản trong phương pháp nghiên cứu khoa học xã hội. Các công nghệ này giúp nâng cao năng lực phân tích dữ liệu, cải thiện chính xác tính dự báo, tăng tính minh bạch và chặt chẽ về phương pháp luận trong nghiên cứu; đồng thời, mở ra khả năng thực hiện các nghiên cứu liên ngành quy mô lớn.
Tuy nhiên, bà cũng chỉ ra rằng, việc ứng dụng AI trong khoa học xã hội vẫn đối mặt với nhiều thách thức, như: hạn chế về năng lực công nghệ, dữ liệu, kỹ năng số của nhà nghiên cứu và những vấn đề liên quan đến đạo đức, tính tin cậy của kết quả nghiên cứu. Vì vậy, cần xây dựng cách tiếp cận chủ động, trong đó các cơ sở nghiên cứu và đào tạo phải tăng cường năng lực làm chủ công nghệ, thúc đẩy hợp tác liên ngành, đào tạo kỹ năng số cho nhà khoa học và hình thành môi trường nghiên cứu đổi mới sáng tạo. Trên cơ sở đó, tác giả nhấn mạnh rằng, việc làm chủ và ứng dụng hiệu quả AI trong nghiên cứu khoa học xã hội không chỉ góp phần nâng cao chất lượng nghiên cứu mà còn giúp chuyển hóa các quan điểm, định hướng lớn của Đại hội XIV của Đảng thành các luận cứ khoa học và khuyến nghị chính sách phục vụ quản trị và phát triển đất nước.
Với tham luận “Thể chế phát triển – trụ cột quan trọng của mô hình phát triển đất nước trong giai đoạn mới”, GS.TS. Nguyễn Quốc Sửu khẳng định, thể chế phát triển giữ vai trò nền tảng và quyết định đối với chất lượng, hiệu quả cũng như tính bền vững của mô hình phát triển quốc gia trong bối cảnh Việt Nam bước vào giai đoạn phát triển mới. Ông nhấn mạnh, giá trị của thể chế phát triển được đo bằng mức độ cải thiện đời sống Nhân dân, năng lực cạnh tranh của nền kinh tế và uy tín cầm quyền của Đảng. Xây dựng thể chế phát triển chính là cách bền vững nhất để biến khát vọng phát triển thành hiện thực sống động của đất nước.
Với Học viện Hành chính và Quản trị công, tham luận của PGS.TS Nguyễn Quốc Sửu đã gợi mở nhiều định hướng quan trọng đối với giảng dạy và nghiên cứu khoa học, như: (1) Trong giảng dạy, cần tăng cường tích hợp các nội dung về thể chế phát triển, quản trị quốc gia hiện đại và cải cách thể chế vào chương trình đào tạo quản trị công, qua đó nâng cao năng lực phân tích chính sách và tư duy thể chế cho người học; (2) Trong nghiên cứu khoa học: Học viện cần đẩy mạnh các hướng nghiên cứu về hoàn thiện thể chế phát triển, cải cách quản trị quốc gia và nâng cao chất lượng xây dựng, thực thi chính sách công, gắn với tổng kết thực tiễn quản trị ở Việt Nam nhằm cung cấp các luận cứ khoa học phục vụ quá trình hoạch định và thực thi chính sách.
TS. Nguyễn Thị Mai Chi tham luận với chủ đề: “Tích hợp nội dung nghị quyết Đại hội XIV vào chương trình đào tạo, bồi dưỡng trong lĩnh vực quản lý nhà nước và quản trị quốc gia – yêu cầu cấp thiết từ thực tiễn bảo vệ nền tảng tư tưởng của đảng”. Theo bà, Đại hội XIV của Đảng diễn ra trong bối cảnh thế giới và khu vực có nhiều biến động nhanh chóng, với các xu hướng như toàn cầu hóa, chuyển đổi số, cạnh tranh chiến lược giữa các quốc gia và sự xuất hiện của nhiều thách thức phi truyền thống. Những yếu tố này đặt ra yêu cầu ngày càng cao đối với năng lực quản trị quốc gia và chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức – lực lượng trực tiếp tham gia hoạch định, tổ chức thực thi và đánh giá chính sách công. Trong bối cảnh đó, bà cho rằng việc tích hợp nội dung Nghị quyết Đại hội XIV vào chương trình đào tạo không chỉ là việc bổ sung kiến thức lý luận chính trị mà là quá trình đổi mới nội dung và phương thức đào tạo theo hướng gắn kết chặt chẽ giữa lý luận với thực tiễn quản trị quốc gia.
Nội dung tích hợp cần phản ánh đầy đủ các quan điểm lớn của Đảng về xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, đổi mới phương thức quản trị quốc gia, kiểm soát quyền lực, cải cách hành chính và phát triển chính phủ số. Đồng thời, việc giảng dạy cần gắn với các tình huống thực tiễn của quản lý nhà nước để giúp học viên hiểu rõ cách vận dụng đường lối của Đảng vào hoạt động quản trị và điều hành. Bà cũng nhấn mạnh, quá trình tích hợp này cần được triển khai một cách hệ thống, có cơ chế phối hợp giữa các đơn vị chuyên môn, cùng với việc thường xuyên đánh giá và cập nhật nội dung đào tạo. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ, củng cố nền tảng tư tưởng của Đảng và phục vụ hiệu quả cho sự phát triển của nền quản trị quốc gia trong giai đoạn mới.
Sau phần trình bày tham luận và trao đổi học thuật ở phiên thứ nhất, chương trình Hội thảo tiếp tục với phiên thảo luận và trao đổi nhằm làm rõ hơn những vấn đề đặt ra trong việc triển khai Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng trong hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học tại Học viện Hành chính và Quản trị công. Các đại biểu cho rằng, các khoa đã tổ chức nghiên cứu, quán triệt và cập nhật nội dung Nghị quyết Đại hội XIV vào chương trình đào tạo và bồi dưỡng.
Các khoa đã tiến hành rà soát, điều chỉnh nội dung các học phần theo hướng bổ sung các quan điểm, định hướng mới của Đảng về quản trị quốc gia, xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, cải cách hành chính, chuyển đổi số và phát triển nền hành chính hiện đại. Bên cạnh đó, các đơn vị đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học gắn với các vấn đề lý luận và thực tiễn mà Nghị quyết Đại hội XIV đặt ra.
Các giảng viên và nhà nghiên cứu đã tích cực tham gia thực hiện đề tài khoa học, viết bài công bố trên các tạp chí chuyên ngành, tổ chức hội thảo khoa học nhằm làm rõ những nội dung mới của Nghị quyết; đồng thời, đề xuất các luận cứ khoa học phục vụ quá trình hoạch định và thực thi chính sách công. Bên cạnh đó, các đại biểu cũng nhấn mạnh, việc đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng gắn lý luận với thực tiễn quản trị, tăng cường phân tích tình huống, thảo luận chính sách và cập nhật các vấn đề mới của quản trị công đã giúp học viên hiểu sâu hơn về các định hướng phát triển đất nước mà Nghị quyết Đại hội XIV đề ra.
Phát biểu tổng kết hội thảo, TS. Bùi Phương Đình, Phó Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công ghi nhận và đánh giá cao các ý kiến tâm huyết, có giá trị khoa học và thực tiễn của các chuyên gia, nhà khoa học và đại biểu tham dự Hội thảo. Hội thảo đã lắng nghe 5 tham luận của các chuyên gia và nhà khoa học, cùng nhiều ý kiến thảo luận sôi nổi từ đại diện các đơn vị chuyên môn của Học viện. Các tham luận và trao đổi đã làm rõ nhiều vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến việc triển khai Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng trong hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học tại Học viện Hành chính và Quản trị công.
Từ kết quả hội thảo, TS. Bùi Phương Đình nhấn mạnh một số nhiệm vụ trọng tâm trong thời gian tới:
Thứ nhất, các đơn vị cần tiếp tục quán triệt sâu sắc và cụ thể hóa Nghị quyết Đại hội XIV cùng các nghị quyết liên quan thành chương trình hành động phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của từng đơn vị, gắn với định hướng chung của Học viện; đồng thời kết hợp chặt chẽ giữa nghiên cứu các nghị quyết với tổng kết thực tiễn, qua đó hình thành hệ thống dữ liệu và luận cứ khoa học phục vụ phát triển lý luận về quản lý nhà nước.
Thứ hai, năm 2026 được xác định là mốc quan trọng để Học viện đẩy mạnh đổi mới nội dung chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy và định hướng nghiên cứu khoa học cho giai đoạn 2026 – 2030.
Thứ ba, cần tăng cường công tác bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, chủ động đấu tranh, phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trên cơ sở những minh chứng thực tiễn từ quá trình triển khai Nghị quyết.
TS. Bùi Phương Đình khẳng định quyết tâm của Học viện trong việc triển khai hiệu quả chương trình hành động, phát huy vai trò của đội ngũ giảng viên, nhà khoa học như những chủ thể đồng kiến tạo tri thức, qua đó, góp phần phục vụ sự phát triển của Học viện và tạo ra những giá trị thiết thực cho xã hội và lĩnh vực quản trị công.
Nguyễn Thùy
