(Quanlynhanuoc.vn) – Sáng ngày 28/10/2026, Đoàn Thanh niên Học viện Hành chính và Quản trị công tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề “Đoàn viên, thanh niên Học viện Hành chính và Quản trị công với nhiệm vụ bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng”. Hội thảo được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp với trực tuyến đến các Phân hiệu của Học viện. TS. Bùi Phương Đình, Phó Giám đốc Học viện; TS. Đào Thị Loan, Bí thư Đoàn Thanh niên Học viện đồng chủ trì Hội thảo.
Tham dự Hội thảo có đại diện lãnh đạo văn phòng Ban Chỉ đạo 35 Học viện Hành chính và Quản trị công; Ban Quản lý khoa học và Hợp tác quốc tế; một số cán bộ, ghiangr viên, nhà khoa học của Đoàn Học viện Chính trị khu vực I; Học viện An ninh nhân dân; Học viện Báo chí và Tuyên truyền; cùng đông đảo đoàn viên, sinh viên Học viện Hành chính và Quản trị công.
Phát biểu khai mạc Hội thảo, TS. Bùi Phương Đình nhấn mạnh, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng là nhiệm vụ thường xuyên, quan trọng của toàn Đảng, toàn dân và toàn quân; trong đó đoàn viên, thanh niên Học viện cần phát huy vai trò chủ động, xung kích. Trách nhiệm của tuổi trẻ không chỉ thể hiện ở nhận thức chính trị mà phải được chuyển hóa thành bản lĩnh, tri thức, kỹ năng và hành động cụ thể trong học tập, công tác, nghiên cứu khoa học và trong cuộc sống. Đặc biệt, trong bối cảnh chuyển đổi số, mạng xã hội và trí tuệ nhân tạo phát triển mạnh, đoàn viên, thanh niên cần có năng lực nhận diện, kiểm chứng thông tin, tư duy phản biện và trách nhiệm trong phát ngôn, chia sẻ thông tin.
TS. Bùi Phương Đình khẳng định, nhiệm vụ bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng cần gắn với chức năng đào tạo, nghiên cứu về hành chính, quản lý nhà nước và quản trị công của Học viện. Theo đó, việc giáo dục, rèn luyện đoàn viên, sinh viên cần gắn với lý luận chính trị, đạo đức công vụ, thượng tôn pháp luật, năng lực phân tích chính sách, tinh thần phục vụ Nhân dân và trách nhiệm trước cộng đồng. Đây chính là nền tảng để thế hệ trẻ có thể bảo vệ những giá trị đúng đắn bằng tri thức, lập luận khoa học và thực tiễn thuyết phục, thay vì chỉ dừng ở phản bác thông tin sai lệch.
Mục đích của Hội thảo là tạo diễn đàn trao đổi học thuật, chia sẻ kinh nghiệm và đề xuất những cách làm phù hợp nhằm phát huy vai trò của đoàn viên, thanh niên Học viện trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Đặc biệt, Hội thảo hướng tới việc làm rõ những vấn đề, như: giáo dục bản lĩnh chính trị; nhận diện và kiểm chứng thông tin sai lệch; ứng xử có trách nhiệm trên không gian mạng; ứng phó với công nghệ giả mạo; xây dựng các sản phẩm truyền thông tích cực; đồng thời, tìm kiếm những mô hình có khả năng áp dụng trong công tác Đoàn và hoạt động đào tạo, nghiên cứu.
Qua Hội thảo, TS. Bùi Phương Đình mong muốn các đại biểu, nhà khoa học trao đổi thẳng thắn, có chiều sâu, dựa trên luận cứ khoa học và kinh nghiệm thực tiễn, qua đó đưa ra những kiến nghị có tính khả thi; đồng thời, kỳ vọng Hội thảo không chỉ dừng lại ở việc nâng cao nhận thức mà phải góp phần hình thành năng lực và kỹ năng thực tế cho đoàn viên, thanh niên, xây dựng những mô hình, hoạt động và sản phẩm cụ thể có thể triển khai trong Học viện.
Hội thảo gồm 2 phiên:
Phiên 1 tập trung làm rõ yêu cầu nâng cao nhận thức chính trị, rèn luyện bản lĩnh và trang bị kỹ năng cho đoàn viên, thanh niên. Các tham luận tiếp cận vấn đề từ nhiều góc độ, từ phát huy vai trò chủ thể của đoàn viên, sinh viên; nâng cao khả năng nhận diện và xử lý thông tin trên không gian mạng, củng cố bản lĩnh chính trị đến chia sẻ kinh nghiệm tổ chức các mô hình hoạt động phù hợp với thanh niên.
Với chủ đề tham luận “Phát huy vai trò chủ thể của đoàn viên, sinh viên Học viện Hành chính và Quản trị công trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng: Từ nhận thức đến năng lực và hành động”, ThS. Lê Thị Tuyết nhấn mạnh yêu cầu cần chuyển từ tuyên truyền, phổ biến kiến thức theo hướng một chiều sang phát huy vai trò chủ động của đoàn viên, sinh viên trong tiếp nhận, phân tích, kiểm chứng và xử lý thông tin. Theo đó, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng không chỉ là nhận diện, phản bác các quan điểm sai trái, thù địch mà còn bao gồm việc củng cố niềm tin, lan tỏa giá trị tích cực và hình thành trách nhiệm chính trị trong hành động thực tiễn. Bên cạnh đó, bà Tuyết cho rằng, đổi mới giáo dục lý luận chính trị cũng cần gắn với rèn luyện tư duy khoa học, kỹ năng xử lý thông tin, năng lực truyền thông và đạo đức công vụ; tăng cường phối hợp giữa Ban Chỉ đạo 35, tổ chức Đoàn và các đơn vị trong Học viện. Qua đó, đoàn viên, sinh viên từng bước chuyển từ người tiếp nhận thông tin thành chủ thể có năng lực phân tích, phản biện và lan tỏa những giá trị tích cực.
Tiếp nối vấn đề về phát huy vai trò chủ thể, TS. Đỗ Hoàng Vương tập trung vào kỹ năng nhận diện và xử lý thông tin trong môi trường số. TS. Đỗ Hoàng Vương đã phân tích những thách thức mới của môi trường thông tin số khi thông tin sai lệch có thể được ngụy trang dưới dạng bình luận, phân tích, sử dụng dữ liệu bị cắt khỏi ngữ cảnh hoặc hình ảnh, âm thanh, video giả mạo do trí tuệ nhân tạo tạo ra. Tốc độ lan truyền nhanh, thuật toán đề xuất nội dung và tâm lý tiếp nhận thông tin theo cảm xúc cũng làm gia tăng nguy cơ người trẻ chia sẻ thông tin chưa được kiểm chứng. Từ đó, TS. Đỗ Hoàng Vương nhấn mạnh, việc nâng cao kỹ năng nhận diện không thể chỉ dừng ở sự cảnh giác mà cần hình thành phương pháp xử lý thông tin có hệ thống: kiểm tra nguồn tin, xác minh dữ kiện, đối chiếu thông tin, phân tích bối cảnh, nhận diện dấu hiệu thao túng và lựa chọn cách phản hồi phù hợp. Mục tiêu là giúp đoàn viên, thanh niên sử dụng mạng xã hội có trách nhiệm, hạn chế phát tán thông tin sai lệch và chủ động lan tỏa nội dung tích cực.
Bên cạnh năng lực xử lý thông tin, Thiếu tá Đinh Văn Thành khẳng định bản lĩnh chính trị là nền tảng giúp đoàn viên, thanh niên giữ vững lập trường, mục tiêu, lý tưởng và định hướng hành động trước những tác động phức tạp của quá trình toàn cầu hóa, hội nhập quốc tế, mặt trái của kinh tế thị trường và thông tin trên không gian mạng.
Để nâng cao bản lĩnh chính trị, Thiếu tá Đinh Văn Thành nhấn mạnh các yêu cầu trọng tâm: phát huy vai trò của tổ chức Đoàn trong giáo dục chính trị, tư tưởng; đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục lý luận chính trị theo hướng gắn lý luận với thực tiễn; đề cao tinh thần tự giác học tập, tu dưỡng, rèn luyện; đồng thời, tạo môi trường để đoàn viên, thanh niên thực hành, trải nghiệm và thử thách bản thân. Qua đó, bản lĩnh chính trị không chỉ thể hiện ở nhận thức, niềm tin mà còn ở khả năng tự chủ, ý thức kỷ luật, trách nhiệm và sự kiên định trong học tập, công tác và cuộc sống.
Từ những yêu cầu về nhận thức, bản lĩnh và kỹ năng, đồng chí Lương Anh Thơ chia sẻ kinh nghiệm tổ chức hoạt động thực tiễn thông qua mô hình Câu lạc bộ Mạch Nguồn tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền. Đồng chí đã nhấn mạnh sự cần thiết phải kết hợp giữa giáo dục nhận thức chính trị với thực hành truyền thông, tạo điều kiện để thanh niên không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn trực tiếp tham gia xây dựng nội dung, sáng tạo các sản phẩm truyền thông và lan tỏa thông tin tích cực. Kinh nghiệm của mô hình này cho thấy, để phát huy hiệu quả vai trò của thanh niên, cần phải có tổ chức phù hợp, định hướng rõ về nội dung, phương thức hoạt động linh hoạt và môi trường thuận lợi để người trẻ phát huy năng lực, sự sáng tạo và tinh thần trách nhiệm. Đây cũng là gợi mở để nâng cao hiệu quả hoạt động của các câu lạc bộ lý luận, đội ngũ truyền thông và lực lượng thanh niên nòng cốt tại các cơ sở giáo dục.
Phiên 2 tập trung làm rõ thực tiễn nhận diện, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trên nhiều lĩnh vực; đồng thời chia sẻ kinh nghiệm sáng tác các tác phẩm chính luận, góp phần nâng cao hiệu quả bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong bối cảnh chuyển đổi số. Các tham luận tiếp cận vấn đề từ nhiều góc độ, gồm nhận diện việc lợi dụng trí tuệ nhân tạo để phát tán thông tin sai lệch, phản bác các luận điệu xuyên tạc chủ trương tinh gọn tổ chức bộ máy và đường lối đối ngoại cũng như đổi mới phương thức truyền tải thông điệp chính luận thông qua sản phẩm đồ họa. Qua đó, phiên thảo luận nhấn mạnh yêu cầu kết hợp giữa lập luận có căn cứ, thực tiễn kiểm chứng và phương thức truyền thông sáng tạo nhằm nâng cao sức thuyết phục, khả năng lan tỏa của các tác phẩm bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.
Tham luận tại Hội thảo, ThS. Châu Tiến Lộc tập trung phân tích những nguy cơ phát sinh từ việc lợi dụng trí tuệ nhân tạo (AI), đặc biệt là AI tạo sinh để tạo lập thông tin giả, giả mạo hình ảnh, giọng nói, video và phát tán các nội dung xuyên tạc trên không gian mạng. ThS. Châu Tiến Lộc chỉ ra rằng, AI không chỉ làm gia tăng tốc độ và quy mô sản xuất thông tin sai lệch mà còn có thể bị sử dụng để thao túng nhận thức, gây hoài nghi, làm suy giảm niềm tin và ảnh hưởng đến sự đồng thuận xã hội, an ninh quốc gia và lợi ích quốc gia – dân tộc.
Từ việc nhận diện các thủ đoạn lợi dụng AI để xuyên tạc vấn đề chính trị – xã hội, bóp méo chủ trương, đường lối và thành quả phát triển của đất nước, ThS. Châu Tiến Lộc nhấn mạnh yêu cầu cần nâng cao năng lực nhận diện, kiểm chứng thông tin; chủ động làm chủ công nghệ; tăng cường quản trị rủi ro, bảo đảm an ninh dữ liệu và chủ quyền số. Qua đó, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong kỷ nguyên số không chỉ là đấu tranh phản bác thông tin sai lệch mà còn gắn với bảo vệ lợi ích quốc gia – dân tộc và xây dựng môi trường thông tin an toàn, lành mạnh.
Từ vấn đề đấu tranh trên không gian mạng, tham luận của ThS. Đặng Quốc Việt đi sâu vào một nội dung cụ thể: chủ trương tinh gọn tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị. ThS. Đặng Quốc Việt đã làm rõ ý nghĩa, cơ sở lý luận, chính trị và thực tiễn của chủ trương này; đồng thời, phân tích những kết quả bước đầu trong sắp xếp các cơ quan Trung ương, đơn vị hành chính cấp tỉnh và tổ chức chính quyền địa phương hai cấp. Theo ThS. Đặng Quốc Việt, tinh gọn tổ chức bộ máy không đơn thuần là giảm đầu mối hay biên chế mà là quá trình tái cấu trúc chức năng, nhiệm vụ và phương thức vận hành nhằm nâng cao hiệu năng, hiệu lực, hiệu quả hoạt động của hệ thống chính trị, tạo động lực cho phát triển đất nước.
Trên cơ sở đó, ThS. Đặng Quốc Việt đã nhận diện các nhóm luận điệu xuyên tạc chủ yếu, như: phủ nhận tính tất yếu của cuộc cải cách, quy chụp động cơ chính trị, lợi dụng những khó khăn trong sắp xếp cán bộ để gây hoang mang hoặc phủ nhận hiệu quả thực tiễn của mô hình tổ chức mới. Từ đó, ThS. Đặng Quốc Việt đề xuất các giải pháp: đổi mới công tác tư tưởng, lý luận; hoàn thiện thể chế, chính sách; phát huy vai trò của báo chí cách mạng và hệ sinh thái truyền thông số; huy động sự tham gia của toàn dân; thường xuyên tổng kết thực tiễn, đánh giá kết quả và hoàn thiện phương thức tổ chức thực hiện. Qua đó, nhấn mạnh yêu cầu đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái trên cơ sở thông tin, số liệu và thực tiễn, gắn bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng với việc củng cố niềm tin và phát huy hiệu quả của cải cách.
Tham luận của sinh viên Vũ Thư Trúc tập trung nhận diện, phân tích và phản bác các luận điệu sử dụng những cách diễn đạt, như: “vòng kim cô ngàn năm”, “bái kiến thiên triều”, “Thái thú”, “chư hầu” để xuyên tạc lịch sử, bóp méo bản chất quan hệ Việt Nam – Trung Quốc và gây hoài nghi đối với đường lối đối ngoại của Đảng, Nhà nước. Tham luận cũng chỉ ra thủ đoạn cắt xén sự kiện lịch sử, đánh tráo khái niệm, kết hợp thông tin đúng với những suy diễn thiếu căn cứ và khai thác tâm lý dân tộc cực đoan nhằm dẫn dắt nhận thức, kích động chia rẽ xã hội.
Để phản bác các luận điệu này, sinh viên Vũ Thư Trúc đã sử dụng những dẫn chứng lịch sử về quá trình đấu tranh giành và giữ vững độc lập, chủ quyền của dân tộc Việt Nam; đồng thời, phân tích các dấu mốc phát triển trong quan hệ ngoại giao, hợp tác kinh tế, giao lưu nhân dân giữa hai nước. Từ đó, khẳng định cần nhìn nhận quan hệ Việt Nam – Trung Quốc trên cơ sở lịch sử cụ thể, thực tiễn hợp tác và nguyên tắc bình đẳng, tôn trọng chủ quyền quốc gia. Tham luận cũng nhấn mạnh vai trò của việc nâng cao hiểu biết lịch sử, năng lực phân tích và kiểm chứng thông tin, qua đó giúp đoàn viên, thanh niên nhận diện những “cái bẫy nhận thức”, bảo vệ sự thật lịch sử và lợi ích quốc gia – dân tộc.
Bên cạnh việc nhận diện thủ đoạn xuyên tạc và làm rõ phương pháp đấu tranh phản bác, phiên thảo luận còn đề cập đến cách thức chuyển tải các luận điểm chính luận đến công chúng thông qua những hình thức truyền thông phù hợp. Ở góc độ này, tham luận của sinh viên Phạm Nguyễn Hoàng Minh chia sẻ kinh nghiệm sáng tác tác phẩm đồ họa phục vụ nhiệm vụ bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong bối cảnh truyền thông số phát triển mạnh mẽ. Từ thực tiễn sáng tác tác phẩm “Văn hóa là bản chất, văn hóa là cội nguồn, văn hóa là dân tộc” (đoạt giải B thể loại Đồ họa tại Cuộc thi chính luận về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong đoàn viên, thanh thiếu niên lần thứ hai năm 2026), sinh viên Phạm Nguyễn Hoàng Minh đã làm rõ ưu thế của đồ họa trong việc cô đọng thông tin, trực quan hóa luận điểm và hỗ trợ công chúng, đặc biệt là giới trẻ, tiếp cận nội dung chính luận thuận tiện hơn.
Sinh viên Phạm Nguyễn Hoàng Minh nhấn mạnh rằng, chất lượng của một tác phẩm đồ họa chính luận không chỉ phụ thuộc vào hình thức thiết kế mà trước hết phải được bảo đảm bằng nền tảng lý luận vững chắc, thông tin chính xác, luận cứ có căn cứ và thông điệp rõ ràng. Quy trình sáng tác cần bắt đầu từ nghiên cứu tài liệu, xác định vấn đề và thông điệp trung tâm, lựa chọn dữ kiện, xây dựng hệ thống luận điểm, tổ chức ngôn ngữ thị giác, phối hợp nhóm, kiểm duyệt nhiều vòng và đánh giá hiệu quả sau khi công bố. Trên cơ sở đó, sinh viên Phạm Nguyễn Hoàng Minh cho rằng, cần đề cao việc kết hợp kiến thức chính trị, năng lực nghiên cứu, tư duy truyền thông và kỹ năng thiết kế; đồng thời, phát huy tính sáng tạo, trách nhiệm và năng lực công nghệ của đoàn viên, thanh niên trong sản xuất các sản phẩm truyền thông chính luận có sức thuyết phục, khả năng lan tỏa và giá trị thực tiễn.
Phát biểu bế mạc Hội thảo, TS. Đào Thị Loan khẳng định, Hội thảo đã hoàn thành các nội dung đề ra, góp phần làm rõ vai trò, trách nhiệm của đoàn viên, thanh niên Học viện Hành chính và Quản trị công trong nhiệm vụ bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Các tham luận và ý kiến trao đổi nhấn mạnh yêu cầu gắn giáo dục lý luận chính trị với thực tiễn, nâng cao bản lĩnh chính trị, năng lực tư duy phản biện, kỹ năng nhận diện và kiểm chứng thông tin, đặc biệt trước những thách thức từ trí tuệ nhân tạo và môi trường số. Đồng thời, cần kết hợp chặt chẽ giữa đấu tranh phản bác thông tin sai lệch với chủ động cung cấp thông tin chính xác, lan tỏa giá trị tích cực và đổi mới phương thức truyền thông. Để phát huy kết quả Hội thảo, Đoàn Thanh niên Học viện sẽ cụ thể hóa các kiến nghị thành hoạt động bồi dưỡng, nghiên cứu, sáng tạo sản phẩm truyền thông; phát huy vai trò Câu lạc bộ Lý luận trẻ và tăng cường phối hợp giữa các đơn vị. Qua đó, thúc đẩy đoàn viên, thanh niên chuyển hóa nhận thức thành hành động thiết thực, góp phần bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.
Nguyễn Thùy
