Giải pháp nâng cao hiệu quả vận dụng phương pháp dạy học hợp tác các môn khoa học xã hội và nhân văn ở Học viện Chính trị
(Quanlynhanuoc.vn) - Dạy học hợp tác là một trong những phương pháp dạy học tích cực được Học viện chú trọng. Do vậy, việc đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả vận dụng lý luận dạy học hợp tác vào dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở Học viện Chính trị là vấn đề có ý nghĩa rất quan trọng...
Đổi mới phương thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên đào tạo cán bộ chính trị cấp chiến thuật, chiến dịch
(Quanlynhanuoc.vn) - Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong quá trình đào tạo học viên cán bộ chính trị cấp chiến thuật, chiến dịch trong quân đội, nhằm đo lường, điều chỉnh và hoàn thiện các mục tiêu đào tạo.
Xây dựng tiêu chí đánh giá theo chuẩn mạng lưới các trường đại học ASEAN nhằm nâng cao chất lượng giảng viên trong các trường đại học Việt Nam
(Quanlynhanuoc.vn) - Chất lượng giảng viên đóng vai trò then chốt trong việc nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và năng lực cạnh tranh của các cơ sở giáo dục đại học. Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và chuyển đổi số giáo dục, việc xây dựng bộ tiêu chí đánh giá giảng viên theo chuẩn khu vực...
Chất lượng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý – từ thực tiễn Trường Chính trị Nguyễn Văn Linh
(Quanlynhanuoc.vn) - Bài viết nêu thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý của Trường chính trị Nguyễn Văn Linh trong thời gian tới.
Xây dựng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu giáo dục, đào tạo trong tình hình mới
(Quanlynhanuoc.vn) - Giáo viên các trường trung học phổ thông là lực lượng có vị trí, vai trò hết sức sức quan trọng góp phần trực tiếp quyết định chất lượng, hiệu quả giáo dục, đào tạo của nhà trường trung học phổ thông.
Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Lý luận chính trị theo mô hình Blended learning tại Trường Đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh – Đại học Thái Nguyên
(Quanlynhanuoc.vn) - Mô hình Blended learning được kế thừa từ sự phát triển của mô hình học trực tuyến, được phát triển dựa trên ứng dụng nền tảng công nghệ số trong dạy học giúp người học rèn luyện ý thức tự học, tính chủ động trong quá trình học....
Nâng cao chất lượng học tập các môn khoa học Mác – Lênin của sinh viên ngành Tài chính các trường đại học hiện nay
(Quanlynhanuoc.vn) - Bài viết tập trung đánh giá thực trạng học tập các môn khoa học Mác - Lênin của sinh viên ngành tài chính; trên cơ sở đó, đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng học tập các môn khoa học Mác - Lênin của sinh viên ngành Tài chính các trường đại học hiện nay.
Một số giải pháp chuyển đổi số trong giảng dạy các môn khoa học xã hội và nhân văn ở Học viện Kỹ thuật quân sự
(Quanlynhanuoc.vn) - Chuyển đổi số đã trở thành xu thế và ảnh hưởng đến mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó có công tác giáo dục và đào tạo, giảng dạy khoa học xã hội và nhân văn...
Phát triển nguồn nhân lực số tại các cơ sở giáo dục đại học trong điều kiện tự chủ đại học
(Quanlynhanuoc.vn) - Bài viết đề xuất một hệ thống giải pháp thực tiễn, toàn diện (về chính sách, công nghệ, đào tạo, hợp tác quốc tế,…) nhằm phát triển nguồn nhân lực số, qua đó nhấn mạnh vai trò chiến lược của nguồn nhân lực số trong thành công của quá trình tự chủ đại học và chuyển đổi số.
Các yếu tố ảnh hưởng tới động lực học tập trực tuyến các môn lý luận chính trị của sinh viên hiện nay
(Quanlynhanuoc.vn) - Trong bối cảnh chuyển đổi số mạnh mẽ của giáo dục đại học, hình thức học tập trực tuyến đang ngày càng phổ biến, đặc biệt đối với các học phần đại cương như lý luận chính trị.