(Quanlynhanuoc.vn) – Ngày 29/10/2026, Phân hiệu Học viện Hành chính và Quản trị công tại TP. Hồ Chí Minh tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề “Phân hiệu Học viện Hành chính và Quản trị công tại TP. Hồ Chí Minh – Truyền thống, vai trò và khát vọng trong kỷ nguyên mới” đã được tổ chức trong khuôn khổ các hoạt động kỷ niệm 50 năm thành lập Phân hiệu (30/10/1976 – 30/10/2026).
Hội thảo do PGS.TS. Lương Thanh Cường – Phó Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công và TS. Trương Cộng Hòa – Giám đốc Phân hiệu đồng chủ trì. Tham dự Hội thảo có các đồng chí lãnh đạo, nguyên lãnh đạo Học viện và Phân hiệu qua các thời kỳ; các nhà khoa học, chuyên gia; lãnh đạo các khoa, ban, trung tâm thuộc Học viện; đại diện các tỉnh, thành phố khu vực phía Nam, cùng đông đảo giảng viên, viên chức và các thế hệ học viên, sinh viên của Phân hiệu.
Nhìn lại nửa thế kỷ xây dựng, xác lập những vấn đề cho chặng đường mới
Phát biểu đề dẫn Hội thảo, TS. Trương Cộng Hòa – Giám đốc Phân hiệu định hướng các nội dung trao đổi vào việc nhìn nhận đầy đủ giá trị của chặng đường 50 năm xây dựng và phát triển; đánh giá vai trò của Phân hiệu trong đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học và tư vấn chính sách; đồng thời, nhận diện những yêu cầu mới đặt ra đối với Phân hiệu trong bối cảnh đổi mới quản trị công, chuyển đổi số và phát triển nguồn nhân lực khu vực công.
Tại Phiên thứ nhất – Trình bày tham luận, PGS.TS. Huỳnh Văn Thới, nguyên Quyền Giám đốc Phân hiệu, trình bày tham luận “Nửa thế kỷ xây dựng và phát triển Phân hiệu Học viện Hành chính và Quản trị công tại TP. Hồ Chí Minh và những vấn đề đặt ra cho chặng đường mới”.
Từ góc nhìn lịch sử và phát triển, tham luận khẳng định qua nửa thế kỷ, Phân hiệu đã tạo lập những giá trị, nguồn lực và vị thế quan trọng trong đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức, nghiên cứu về hành chính, quản lý nhà nước và quản trị công ở khu vực phía Nam. Tác giả nhấn mạnh những giá trị nổi bật được tích lũy qua thời gian, trong đó có truyền thống đào tạo, bồi dưỡng gắn với thực tiễn quản lý nhà nước; nguồn lực con người và tri thức; mạng lưới quan hệ với các địa phương, cơ sở đào tạo, nhà khoa học và nhà quản lý thực tiễn; cùng khả năng thích ứng, tinh thần đoàn kết và trách nhiệm của các thế hệ.
Từ những thành quả đó, tham luận cũng chỉ ra những vấn đề Phân hiệu cần tiếp tục giải quyết như năng lực tổ chức thực hiện, đội ngũ giảng viên, chất lượng đào tạo gắn với năng lực thực tiễn, hoạt động nghiên cứu và tư vấn chính sách, chuyển đổi số, cơ sở vật chất, nguồn lực tài chính và hợp tác trong nước, quốc tế. Trên cơ sở đó, tác giả gợi mở các hướng phát triển tập trung vào đội ngũ chất lượng cao, hoàn thiện cơ chế quản trị và phân cấp, hiện đại hóa hạ tầng, hệ thống bảo đảm chất lượng và nền tảng số, qua đó chuyển hóa những giá trị tích lũy trong 50 năm thành năng lực phát triển mới.
Phát triển Phân hiệu thành trung tâm đào tạo nguồn nhân lực quản trị công chất lượng cao
Tiếp nối chương trình, TS. Vũ Ngọc Hoa, Phó Giám đốc Phân hiệu, trình bày tham luận “Xây dựng Phân hiệu Học viện Hành chính và Quản trị công tại TP. Hồ Chí Minh thành trung tâm đào tạo nguồn nhân lực quản trị công chất lượng cao cho khu vực phía Nam”.
Tham luận xuất phát từ những thay đổi trong yêu cầu đối với nguồn nhân lực quản trị công khi mô hình chính quyền địa phương hai cấp được vận hành, cùng với quá trình chuyển đổi số, ứng dụng dữ liệu và trí tuệ nhân tạo. Theo đó, yêu cầu đối với đội ngũ khu vực công không còn dừng ở kiến thức chuyên môn và khả năng tuân thủ quy trình, mà ngày càng đòi hỏi năng lực giải quyết vấn đề, phân tích và ra quyết định dựa trên bằng chứng, quản trị dữ liệu, sử dụng công nghệ và AI có trách nhiệm, phối hợp và thích ứng với thay đổi.
Trên cơ sở phân tích năng lực hiện có của Phân hiệu, tham luận cho rằng Phân hiệu đã có những tiền đề quan trọng để phát triển thành trung tâm đào tạo nguồn nhân lực quản trị công chất lượng cao cho khu vực phía Nam, thể hiện ở quy mô đào tạo, hệ thống ngành và khả năng thu hút người học. Tuy nhiên, để hiện thực hóa định hướng này, cần tiếp tục củng cố đội ngũ giảng viên; hoàn thiện chương trình đào tạo theo cấu trúc năng lực mới và tăng tính liên ngành; tăng cường kết nối với địa phương và cơ quan sử dụng nhân lực; xây dựng hệ thống theo dõi người học sau tốt nghiệp; đồng thời phát triển học liệu và môi trường đào tạo số.
Bồi dưỡng năng lực số cho đội ngũ cán bộ, công chức Tp. Hồ Chí Minh
Từ yêu cầu thực tiễn của TP. Hồ Chí Minh, ThS. NCS. Lê Thị Kim Liên, Chủ tịch phường Long Nguyên, TP. Hồ Chí Minh, trình bày tham luận “Vai trò của Phân hiệu Học viện Hành chính và Quản trị công tại TP. Hồ Chí Minh đối với bồi dưỡng năng lực số cho cán bộ, công chức TP. Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay”.
Tham luận nhấn mạnh chuyển đổi số đang làm thay đổi không chỉ công cụ mà cả phương thức vận hành của nền hành chính. Năng lực số vì vậy không thể chỉ được hiểu là khả năng sử dụng máy tính, phần mềm hay nền tảng trực tuyến, mà phải bao gồm khả năng khai thác, quản trị và phân tích dữ liệu; phối hợp, ra quyết định và giải quyết vấn đề trong môi trường số; ứng dụng trí tuệ nhân tạo; bảo đảm an toàn thông tin và thích ứng với những thay đổi của môi trường công vụ.
Từ thực tiễn TP. Hồ Chí Minh vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp, tham luận chỉ ra khoảng cách giữa yêu cầu năng lực số và năng lực thực tế theo từng vị trí việc làm là một trong những điểm nghẽn của hoạt động bồi dưỡng. Do đó, Phân hiệu cần chuyển từ bồi dưỡng theo chương trình có sẵn sang xác định nhu cầu năng lực theo vị trí việc làm; từ truyền đạt kiến thức sang phát triển năng lực thực hành; đồng thời tham gia nghiên cứu, xây dựng khung năng lực số, thiết kế chương trình “đúng người, đúng năng lực, đúng vấn đề công vụ”.
Đáng chú ý, tham luận đề xuất Phân hiệu phát huy vai trò nghiên cứu, nhận diện và dự báo nhu cầu năng lực số; xây dựng khung năng lực số đặc thù; phát triển mô hình đào tạo thực hành gắn với AI và dữ liệu; hình thành không gian thực hành, nghiên cứu ứng dụng và chuyển giao tri thức quản trị số; đồng thời tham gia xây dựng hệ sinh thái phát triển năng lực số cho Thành phố.
Nhìn nhận tài sản vô hình như một nguồn lực phát triển
Ở góc nhìn kinh tế – tài chính, TS. Huỳnh Thị Thúy Vy, giảng viên Phân hiệu, trình bày tham luận “Tài sản vô hình và kiến tạo giá trị: Góc nhìn kinh tế – tài chính đối với định hướng phát triển Phân hiệu Học viện Hành chính và Quản trị công tại TP. Hồ Chí Minh”.
Tham luận đặt vấn đề rằng, trong nền kinh tế tri thức, giá trị của một cơ sở giáo dục không chỉ đến từ nguồn lực hữu hình mà còn từ những nguồn lực vô hình như tri thức, năng lực tổ chức, dữ liệu, mạng lưới quan hệ, uy tín và thương hiệu. Những nguồn lực này có khả năng tạo ra lợi ích trong dài hạn nhưng không phải lúc nào cũng có thể được nhận diện, đo lường và phản ánh đầy đủ bằng các thước đo tài chính truyền thống.
Đối với Phân hiệu, tác giả tập trung phân tích ba nhóm nguồn lực vô hình gồm vốn con người, vốn tổ chức và vốn quan hệ. Trong đó, vốn con người gắn với tri thức, kỹ năng, kinh nghiệm và năng lực của đội ngũ; vốn tổ chức gắn với hệ thống, quy trình, dữ liệu và tri thức được lưu giữ; còn vốn quan hệ thể hiện qua sự kết nối với các cơ quan, địa phương, người học, cựu người học và các tổ chức liên quan.
Từ đó, tham luận nhấn mạnh vấn đề không chỉ là tích lũy các nguồn lực vô hình mà quan trọng hơn là khả năng kết nối, khai thác và chuyển hóa những nguồn lực này thành giá trị. Đầu tư vào đội ngũ cần gắn với khả năng sử dụng và lan tỏa tri thức; dữ liệu cần được chuẩn hóa, kết nối và khai thác; các mối quan hệ cần được chuyển hóa thành những hoạt động cụ thể; uy tín phải được duy trì bằng chất lượng và sự tin cậy. Đây được xem là một cách tiếp cận bổ sung cho việc nhận diện các nguồn lực và động lực phát triển của Phân hiệu trong giai đoạn mới.
Hội thảo cũng nhận được nhiều ý kiến trao đổi, thảo luận tâm huyết, trách nhiệm của các chuyên gia, nhà khoa học, lãnh đạo, nguyên lãnh đạo Học viện và Phân hiệu cùng các đại biểu tham dự. Các ý kiến tập trung làm rõ những giá trị truyền thống được hình thành qua 50 năm xây dựng và phát triển; vai trò của Phân hiệu trong đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực khu vực phía Nam; yêu cầu đổi mới hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học gắn với thực tiễn; phát triển năng lực số cho đội ngũ cán bộ, công chức; đồng thời đề xuất những giải pháp nhằm phát huy nguồn lực, nâng cao chất lượng và vị thế của Phân hiệu trong giai đoạn mới. Những trao đổi tại Hội thảo đã góp phần bổ sung nhiều góc nhìn thực tiễn và khoa học, tạo cơ sở để Phân hiệu tiếp tục nghiên cứu, cụ thể hóa các định hướng phát triển trong thời gian tới.
Đưa nghiên cứu khoa học sinh viên đến gần hơn với thực tiễn
Khép lại Phiên thứ nhất, Nguyễn Ngọc Sang, sinh viên Phân hiệu, trình bày tham luận “Từ vấn đề thực tiễn đến sáng kiến phục vụ cộng đồng: Hành trình nghiên cứu khoa học của sinh viên Phân hiệu Học viện Hành chính và Quản trị công tại TP. Hồ Chí Minh”.
Tham luận tập trung chia sẻ quá trình từ quan sát, phát hiện những vấn đề trong học tập, đời sống và xã hội đến hình thành ý tưởng, triển khai nghiên cứu khoa học và phát triển các sáng kiến có khả năng phục vụ cộng đồng. Theo nhóm tác giả, nghiên cứu khoa học sinh viên không chỉ là hoạt động vận dụng kiến thức đã học mà còn là cơ hội để người học rèn luyện tư duy, kỹ năng nghiên cứu và khả năng giải quyết vấn đề.
Một điểm đáng chú ý của tham luận là nhấn mạnh khả năng chuyển hóa kết quả nghiên cứu thành giá trị thực tiễn. Kết quả nghiên cứu có thể được phát triển thành giải pháp, khuyến nghị thực tiễn; sản phẩm truyền thông và phổ biến kiến thức; mô hình hoặc hoạt động thử nghiệm ở quy mô phù hợp; hoặc trở thành nền tảng cho những nghiên cứu, sáng kiến tiếp theo. Tham luận dẫn những trường hợp cụ thể như định hướng truyền thông “FOMO Insight – Hiểu để tiêu dùng thông minh” từ nghiên cứu về hiệu ứng FOMO và hành vi tiêu dùng Gen Z, qua đó cho thấy nghiên cứu của sinh viên có thể bắt đầu từ những vấn đề rất gần gũi và từng bước tạo ra những giá trị phù hợp với nhu cầu thực tế.
Từ đó, nhóm tác giả đề xuất tăng tính chủ động của sinh viên; đổi mới phương thức hướng dẫn của giảng viên; xây dựng môi trường nghiên cứu và cơ chế hỗ trợ xuyên suốt tại nhà trường; đồng thời tăng cường sự tham gia của cơ quan, tổ chức và cộng đồng trong việc xác định nhu cầu, kiểm chứng và tiếp nhận kết quả nghiên cứu. Qua đó, nghiên cứu khoa học sinh viên được nhìn nhận như một quá trình liên tục từ phát hiện vấn đề – nghiên cứu – nghiệm thu – chuyển hóa – phản hồi kết quả, hướng đến những giá trị thiết thực cho cộng đồng.
Kết nối truyền thống với yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới
Sau các tham luận, Hội thảo bước vào Phiên thứ hai – Thảo luận, với sự tham gia trao đổi của các đại biểu, tập trung vào những vấn đề liên quan đến truyền thống, vai trò và định hướng phát triển của Phân hiệu trong bối cảnh mới.
Phát biểu tổng kết Hội thảo và chỉ đạo định hướng phát triển Phân hiệu, PGS.TS. Lương Thanh Cường, Phó Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công, nhấn mạnh định hướng phát triển Phân hiệu trong tổng thể chiến lược của Học viện, gắn với yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học và phát huy vai trò của Phân hiệu tại khu vực phía Nam.
Phát biểu đáp từ và tiếp thu ý kiến chỉ đạo, TS. Trương Cộng Hòa, Giám đốc Phân hiệu, khẳng định tinh thần tiếp thu các ý kiến tại Hội thảo, đồng thời thể hiện quyết tâm của Phân hiệu trong việc kế thừa những giá trị được vun đắp qua 50 năm, tiếp tục đổi mới và cụ thể hóa các định hướng phát triển trong thời gian tới.
Hội thảo khoa học là một trong những hoạt động có ý nghĩa trong chuỗi sự kiện kỷ niệm 50 năm xây dựng và phát triển Phân hiệu Học viện Hành chính và Quản trị công tại TP. Hồ Chí Minh. Với hệ thống tham luận trải rộng từ lịch sử, truyền thống đến đào tạo nguồn nhân lực, năng lực số, nguồn lực phát triển và nghiên cứu khoa học sinh viên, Hội thảo đã góp phần làm rõ hơn những giá trị đã được tạo dựng trong nửa thế kỷ, đồng thời mở ra những trao đổi khoa học về yêu cầu và hướng phát triển của Phân hiệu trong chặng đường mới.
Phương Uyên
