(Quanlynhanuoc.vn) – Chiều 23/4/2026, tại Phòng Truyền thống, Học viện Hành chính và Quản trị công, Khoa Luật đã tổ chức buổi nói chuyện chuyên đề với chủ đề: “Sự phát triển và yêu cầu đặt ra đối với giảng dạy, học tập trong lĩnh vực pháp luật hiện nay: chia sẻ kinh nghiệm châu Âu và Cộng hòa Hy Lạp” do Giáo sư Maria Meng-Papantoni, Phó Hiệu trưởng phụ trách học thuật và quan hệ quốc tế của Đại học Panteion, Cộng hòa Hy Lạp trình bày theo hình thức trực tuyến kết hợp trực tiếp.
Tham dự chương trình, về phía Học viện Hành chính và Quản trị công, có PGS.TS Nguyễn Bá Chiến, Giám đốc Học viện, PGS.TS Trần Thị Diệu Oanh, Trưởng Khoa Luật, đại diện lãnh đạo Ban Quản lý khoa học và Hợp tác quốc tế; lãnh đạo, giảng viên Khoa Luật, cùng đông đảo sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh của Học viện. Các phân viện của Học viện tham gia trực tuyến thông qua nền tảng Microsoft Teams.
Phát biểu khai mạc chương trình, PGS.TS Nguyễn Bá Chiến, Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công nhấn mạnh, với sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực cho khu vực công và tham gia xây dựng đội ngũ cán bộ có năng lực hoạch định chính sách, kiến tạo và vận hành thể chế, Học viện đặc biệt quan tâm đến đổi mới giáo dục pháp luật trong bối cảnh chuyển đổi số và cải cách quản trị quốc gia. Theo Giám đốc Học viện, các định hướng lớn về hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, tinh gọn bộ máy, đẩy mạnh phân cấp, phân quyền và xây dựng nền quản trị quốc gia hiện đại theo tinh thần Văn kiện Đại hội XIV của Đảng đang đặt ra yêu cầu cấp thiết đối với đào tạo pháp luật theo hướng liên ngành, thực tiễn và hội nhập quốc tế.
Trên tinh thần đó, buổi nói chuyện của Giáo sư Maria Meng-Papantoni, Phó Hiệu trưởng phụ trách học thuật và quan hệ quốc tế của Đại học Panteion, Cộng hòa Hy Lạp có ý nghĩa vô cùng thiết thực đối với quá trình đổi mới chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy và nâng cao năng lực nghiên cứu của đội ngũ giảng viên, người học của Học viện, tạo môi trường thực hành ngoại ngữ và tạo động lực nâng cao năng lực ngoại ngữ cho giảng viên, sinh viên và người học; đồng thời mở ra triển vọng thúc đẩy hợp tác quốc tế giữa hai cơ sở đào tạo trong các lĩnh vực nghiên cứu khoa học, trao đổi học thuật và phát triển các chương trình đào tạo theo định hướng hội nhập.
Trong không khí học thuật cởi mở, Giáo sư Maria Meng-Papantoni đã trình bày nhiều luận điểm chuyên sâu về sự biến đổi của pháp luật và giáo dục pháp luật trong bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số. Theo Giáo sư, sự gia tăng các nguồn luật, tính tương tác ngày càng chặt chẽ giữa các hệ thống pháp luật quốc gia và quốc tế cùng tác động mạnh mẽ của công nghệ số đang làm thay đổi căn bản vai trò của luật gia và phương thức đào tạo pháp luật hiện đại.
Một trong những nội dung học thuật nổi bật được Giáo sư nhấn mạnh là yêu cầu tiếp cận liên ngành trong đào tạo pháp luật. Theo đó, pháp luật hiện đại không nghiên cứu đơn lẻ mà cần được đặt trong mối quan hệ với các ngành, lĩnh vực khác như kinh tế, công nghệ, năng lượng, môi trường và phát triển bền vững… Người học luật không chỉ cần hiểu các quy phạm pháp luật mà còn phải có khả năng nhận diện bối cảnh kinh tế – xã hội, phân tích chính sách và đánh giá tác động của các quyết định pháp lý trong môi trường quản trị ngày càng phức tạp.
Đặc biệt, những phân tích của Giáo sư về tác động của trí tuệ nhân tạo đối với nghề luật đã thu hút sự quan tâm của đông đảo giảng viên và người học. Giáo sư cho rằng, mặc dù các công cụ AI có thể hỗ trợ đề xuất giải pháp pháp lý, song không thể thay thế năng lực phân tích, tư duy phản biện và trách nhiệm nghề nghiệp của luật gia. Chính vì vậy, đào tạo luật trong thời đại số cần chuyển mạnh từ truyền thụ kiến thức sang phát triển năng lực tư duy, khả năng đặt câu hỏi, phản biện, kiểm chứng thông tin, phân tích tình huống và giải quyết vấn đề thực tiễn.
Từ kinh nghiệm của châu Âu và Cộng hòa Hy Lạp, Giáo sư Maria Meng-Papantoni cũng chia sẻ nhiều kinh nghiệm đổi mới phương pháp đào tạo luật như tăng cường nghiên cứu tình huống, thúc đẩy học tập dựa trên thực tiễn, nâng cao tính chủ động của người học và chú trọng phát triển các năng lực cốt lõi gồm tư duy pháp lý chính xác, khả năng thích ứng, tư duy mở và tinh thần phản biện.
Trong phần trao đổi thảo luận, nhiều giảng viên và sinh viên Khoa Luật đã đặt các câu hỏi và chia sẻ quan điểm xoay quanh những thách thức của đào tạo pháp luật trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.
Các ý kiến tập trung vào yêu cầu đổi mới phương pháp giảng dạy luật theo hướng tăng cường tư duy phản biện, đào tạo kỹ năng phân tích chính sách và năng lực xử lý các vấn đề pháp lý liên ngành; đồng thời bày tỏ sự quan tâm đối với tác động của trí tuệ nhân tạo đến hoạt động hành nghề pháp lý và đào tạo luật trong tương lai.
Kết thúc chương trình, PGS.TS Trần Thị Diệu Oanh, Trưởng Khoa Luật trân trọng cảm ơn Giáo sư Maria Meng-Papantoni đã dành thời gian trao đổi, chia sẻ nhiều kinh nghiệm học thuật và thực tiễn có giá trị sâu sắc đối với hoạt động đào tạo và nghiên cứu pháp luật của Học viện.
PGS.TS Trần Thị Diệu Oanh khẳng định buổi nói chuyện chuyên đề không chỉ góp phần tăng cường kết nối học thuật quốc tế mà còn gợi mở nhiều định hướng quan trọng cho đổi mới giáo dục pháp luật theo hướng hiện đại, liên ngành và hội nhập. Những kinh nghiệm được chia sẻ từ thực tiễn châu Âu và Cộng hòa Hy Lạp đã mở ra nhiều góc nhìn mới về vai trò của luật gia trong xã hội hiện đại, góp phần hình thành tư duy học thuật liên ngành, năng lực thích ứng với môi trường pháp lý toàn cầu và ý thức trách nhiệm nghề nghiệp trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng. Đặc biệt, trong bối cảnh Học viện đang đổi mới mạnh mẽ các chương trình đào tạo, Khoa Luật rất mong nhận được các ý kiến, tư vấn của Giáo sư đối với các chương trình đào tạo của Học viện nói chung, Khoa Luật nói riêng, đồng thời hai bên sẽ tiếp tục thúc đẩy các hoạt động hợp tác học thuật, nghiên cứu khoa học và trao đổi chuyên môn trong thời gian tới.
Buổi nói chuyện chuyên đề đã mang lại nhiều giá trị học thuật và thực tiễn sâu sắc đối với đội ngũ giảng viên, sinh viên, học viên cao học và nghiên cứu sinh của Học viện. Chương trình không chỉ góp phần mở rộng hợp tác học thuật quốc tế mà còn gợi mở nhiều định hướng quan trọng cho việc đổi mới chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy và nghiên cứu pháp luật theo hướng hiện đại, hội nhập và thích ứng với yêu cầu phát triển quản trị quốc gia trong thời kỳ mới.
Trần Thị Lan Anh
