(Quanlynhanuoc.vn) – Sáng ngày 28/4/2026, Học viện Hành chính và Quản trị công tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề “Góp ý đánh giá tổng thể tài liệu bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng quản lý nhà nước đối với lãnh đạo, quản lý cấp phòng và tương đương”. PGS.TS. Nguyễn Bá Chiến, Giám đốc Học viện, chủ trì Hội thảo. Hội thảo được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp với trực tuyến đến các phân hiệu của Học viện và các đại biểu ở địa phương, nhà khoa học, giảng viên các trường chính trị quan tâm.
Đại biểu, khách mời tham dự Hội thảo, có: có: PGS. Lương Thanh Cường, Phó Giám đốc Học viện; TS. Bùi Phương Đình, Phó Giám đốc Học viện; đại diện lãnh đạo các khoa, ban, đơn vị Học viện; các thành viên Ban soạn thảo chương trình; các nhà khoa học, giảng viên, nghiên cứu viên của một số Học viện, Viện nghiên cứu, Trường Chính trị tỉnh, thành phố; lãnh đạo một số xã, phường; cùng đông đảo cán bộ, giảng viên Học viện Hành chính và Quản trị công.
Phát biểu đề dẫn Hội thảo, PGS.TS. Nguyễn Bá Chiến đã nhấn mạnh ý nghĩa đặc biệt quan trọng của hội thảo nhằm đánh giá tổng thể và hoàn thiện tài liệu bồi dưỡng lãnh đạo cấp phòng, cấp sở. Đây là một chương trình được biên soạn hoàn toàn mới trong bối cảnh đất nước có nhiều chuyển biến mạnh mẽ về tổ chức bộ máy, phân cấp, phân quyền và đổi mới tư duy quản lý theo hướng kiến tạo phát triển. Ông khẳng định, đây là nhiệm vụ có ý nghĩa quan trọng trong công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đã được triển khai nghiêm túc, công phu với sự tham gia tích cực của các chuyên gia, nhà khoa học và sự phối hợp chặt chẽ của các cơ quan trung ương, địa phương. Trên cơ sở đó, ông bày tỏ kỳ vọng, hội thảo sẽ tiếp tục nhận được nhiều ý kiến đóng góp sâu sắc, thiết thực từ các đại biểu để hoàn thiện tài liệu theo hướng bám sát chức năng, nhiệm vụ và vị trí việc làm của đội ngũ lãnh đạo cấp phòng, qua đó góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ và đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.
Với 4 nội dung góp ý, gồm: chuyên đề cấp xã, chuyên đề cấp sở, chuyên đề cấp vụ, chuyên đề chung, các đại biểu, nhà khoa học đánh giá tài liệu được biên soạn công phu, nghiêm túc và đúng nội dung theo yêu cầu của đề cương đã được phê duyệt. Đồng thời, khẳng định, tài liệu đã chú ý trang bị kiến thức, kỹ năng, chuyên môn, nghiệp vụ cho lãnh đạo cấp phòng thuộc sở và tương đương theo yêu cầu của vị trí việc làm, nâng cao năng lực, tính chuyên nghiệp và ý thức trách nhiệm cho đội ngũ lãnh đạo cấp phòng để thực thi nhiệm vụ, công vụ.
Một số chuyên đề có nội dung mới nhằm phát triển năng lực (tư duy chiến lược, tư duy dữ liệu, chuyển đổi số, huy động nguồn lực, phối hợp liên ngành, phản ứng chính sách) của đội ngũ lãnh đạo cấp phòng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn mới; các chuyên đề mang tính ứng dụng cao, thực sự cần thiết, phù hợp với đối tượng học viên của chương trình bồi dưỡng, đáp ứng được cơ bản nhu cầu thực tiễn công việc của học viên. Nội dung chuyên đề bảo đảm tính chính xác, hàm lượng khoa học cao, giúp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý công tác về công chức, viên chức.
Tuy nhiên, các đại biểu, chuyên gia, nhà khoa học cũng chỉ ra một số hạn chế, như: chương trình còn nhiều lý luận, dung lượng dài, dễ khiến giảng dạy thiên về lý thuyết, giảm hiệu quả rèn kỹ năng; nội dung còn vĩ mô, chung chung, chưa gắn với công việc cụ thể của cấp phòng, cấp xã; kỹ năng trình bày còn khái quát, thiếu quy trình, hướng dẫn cụ thể, khó áp dụng; Tình huống thảo luận còn ít, chưa thực tế; thuật ngữ, cách diễn đạt thiếu thống nhất, còn lỗi logic, trùng lặp, thiếu cập nhật văn bản mới.
Để bảo đảm nâng cao chất lượng tài liệu, các ý kiến góp ý thống nhất cho rằng, cần tinh gọn phần lý luận, tập trung vào những nội dung cốt lõi và cập nhật kịp thời các quy định mới. Đồng thời, tài liệu cần tăng cường yếu tố thực hành thông qua việc bổ sung quy trình, hướng dẫn cụ thể và các biểu mẫu áp dụng. Nội dung biên soạn phải bám sát thực tiễn, phù hợp với chức năng, thẩm quyền của cấp phòng, cấp xã; đồng thời, bổ sung nhiều tình huống thực tế có tính phức tạp, gắn với quy định pháp luật và công việc hằng ngày. Bên cạnh đó, cần chuẩn hóa thuật ngữ, bảo đảm tính logic và thống nhất trong toàn bộ tài liệu, cũng như điều chỉnh các giải pháp, định hướng theo hướng thiết thực, khả thi đối với người học, tránh sa vào tầm vĩ mô. Cần cập nhật văn bản pháp luật, tài liệu mới và bổ sung trích dẫn nguồn rõ ràng. Ngoài ra, cần nâng cao tính ứng dụng và tương tác bằng cách trình bày ngắn gọn, trực diện, dễ tiếp thu; bổ sung các nội dung mới, như: chuyển đổi số, tư duy chiến lược, quản trị hiện đại và kỹ năng tham mưu, tổ chức thực hiện nhằm đáp ứng yêu cầu thực tiễn hiện nay.
Kết luận Hội thảo, PGS.TS. Nguyễn Bá Chiến trân trọng cảm ơn các đại biểu, chuyên gia, nhà khoa học đã có nhiều góp ý sâu sắc, toàn diện và giàu tính thực tiễn. Đồng thời, nhấn mạnh yêu cầu tiếp tục đổi mới mạnh mẽ tư duy xây dựng chương trình bồi dưỡng theo hướng lấy hiệu quả thực thi công vụ của người học làm trung tâm; trong đó, cần tinh gọn nội dung lý luận, tăng cường kỹ năng thực hành, bổ sung các tình huống thực tiễn và hướng dẫn cụ thể để nâng cao năng lực giải quyết công việc của đội ngũ cán bộ, công chức. Bên cạnh đó, ông khẳng định, các ý kiến tại Hội thảo là cơ sở quan trọng để Ban chủ nhiệm chương trình và các nhóm biên soạn tiếp tục rà soát, hoàn thiện tài liệu theo hướng chuẩn hóa, cập nhật, bảo đảm tính thống nhất, tính ứng dụng và phù hợp với yêu cầu đổi mới quản trị nhà nước trong bối cảnh hiện nay.
Nguyễn Thùy – Khánh Huyền
